ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਮੈਗਾ ਪੇਰੈਂਟ-ਟੀਚਰ ਮੀਟਿੰਗ, ਪੇਰੈਂਟ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦਾ ਮਹਾਜਨ ਮੁਹਿੰਮ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਵੱਲੋਂ ਤਿੱਖੀ ਆਲੋਚਨਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।ਕਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਕਿ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਵੱਲੋਂ ਮੈਗਾ ਪੀਟੀਐਮ ਦੀ ਆੜ ਵਿੱਚ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵੱਡੇ “ਕੌਸਮੈਟਿਕ” ਪ੍ਰਬੰਧ ਰਾਜ ਦੀ ਅਸਲੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਸ਼ੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਦੇ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹਨ। ਵਿਭਾਗ ਦੁਆਰਾ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸੰਰਚਨਾ ਵਾਲਾ ਸੰਚਾਲਨ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਇਸ ਡਰ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਲਾਈ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸੰਵਾਦ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਬਲਕਿ ਹਮਲਾਵਰ ਸਰਕਾਰੀ ‘ਬ੍ਰਾਂਡਿੰਗ’ ਅਤੇ ‘ਪ੍ਰਚਾਰ’ ਸੀ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ। ਵਿਭਾਗੀ ਹੁਕਮਾਂ ਨੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਪਿੱਠ ਥਪਥਪਾਉਣ ਦਾ ਕੋਈ ਵੀ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਗੁਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ। ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਪੰਜਾਬ ਭਰ ਦੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਅਧਿਆਪਨ ਕਰਤੱਵਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਹਟਾਇਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ‘ਵੀਡੀਓ ਮੇਕਰ’, ‘ਇੰਟਰਵਿਊਅਰਜ਼’ ਅਤੇ ‘ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਮੈਨੇਜਰਾਂ’ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਲਈ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ‘ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ’ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਰਾਜ ਦੇ ਹਰੇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਤੋਂ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਵੀਡੀਓ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਮੁਹਿੰਮ ਦਾ ਟੀਚਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਹੈਂਡਲ। ਪੂਰੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ‘ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ’ ਅਤੇ ਇੰਟਰਵਿਊ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਸੌਂਪੀ ਗਈ ਸੀ: ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਹੁਕਮ ਹੈ ਕਿ ਕੈਮਰਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਟਾਫ ਮੈਂਬਰ ਨੂੰ ਕੈਮਰੇ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੰਟਰਵਿਊਰ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ “ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ” ‘ਤੇ ਤਿੱਖਾ ਫੋਕਸ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਦੇ ਵੀ ਸਕ੍ਰੀਨ ‘ਤੇ ਜਾਂ ਫ੍ਰੇਮ ‘ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਮਕੈਨੀਕਲ ਚੈਕਲਿਸਟ ਨਾ ਮੰਨਣ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ “ਪਹਿਲਾਂ ਨਿੱਘ ਨਾਲ” ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਡੂੰਘੇ, ਸੱਚੇ, ਅਤੇ ਗੈਰ-ਲਿਖਤ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਮੁੱਖ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਸੀਮਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਪਹਿਲਾ, “ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ?” ਅਤੇ ਦੂਸਰਾ, “ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰਤੱਖ ਤਬਦੀਲੀ ਕੀ ਵੇਖੀ ਹੈ?”ਵੀਡੀਓਜ਼ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲੀ ਟੀਮਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ-ਫੁਟਫਾਲ ਵਾਲੀਆਂ ਥਾਵਾਂ ‘ਤੇ 6 ਫੁੱਟ ਗੁਣਾ 4 ਫੁੱਟ ਮਾਪਣ ਵਾਲੇ ਸਰੀਰਕ ‘ਸੈਲਫੀ ਸਟੈਂਡ’ ਨੂੰ ਤੈਨਾਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਟਾਫ਼ ਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 10 ਉੱਚ-ਰੈਜ਼ੋਲਿਊਸ਼ਨ ਫੋਟੋਆਂ ਖਿੱਚਣ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਸਟੈਂਡੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪੋਜ਼ ਦੇਣ ਲਈ ਵਿਜ਼ਿਟਰਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰਚਾਰ ਬਲਿਟਜ਼ ਨੂੰ ਇੱਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਟਰੈਕਿੰਗ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਦੇ ਤਹਿਤ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਹਰ ਇੱਕ ਡਿਜੀਟਲ ਅੱਪਡੇਟ ਲਈ ਚਾਰ ਖਾਸ ਹੈਸ਼ਟੈਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਪੰਜਾਬ ਭਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਅੱਜ ਵਿਵਾਦ ਹੋਰ ਵਧ ਗਿਆ ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਗਾ ਪੀਟੀਐਮ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਮੀਖਿਆ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਿਆਸੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਜੋਂ ਭਾਰੀ ਹਥਿਆਰ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕੁੱਲ 2,000 ਵਿੱਚੋਂ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲਾਂ ਦੀਆਂ 1,100 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਸਾਮੀਆਂ ਖਾਲੀ ਹਨ। ਡਿਜੀਟਲ ਪਬਲਿਕ ਰਿਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਬ੍ਰਾਂਡਿੰਗ ‘ਤੇ ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਰੋਸ ਹੈ। ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਪੇਜਾਂ ਲਈ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਗਤੀ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਨਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਨੈਤਿਕ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲਾਂ ਦੀਆਂ ਖਾਲੀ ਅਸਾਮੀਆਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਮਾਪੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ। ਸਰਕਾਰੀ ਫੰਡਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਦਬਾਅ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ‘ਪ੍ਰਚਾਰ ਸੰਦ’ ਅਤਿ ਨਿੰਦਣਯੋਗ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੇਕਰ ਪੰਜਾਬ ਵਿੱਚ ਸੱਚੀ ‘ਸਿੱਖਿਆ ਕ੍ਰਾਂਤੀ’ ਆਈ ਹੈ ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਬੋਝ ਹੇਠ ਦੱਬੇ ਅਧਿਆਪਨ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਪਸੰਦਾਂ, ਸ਼ੇਅਰਾਂ ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਕਲਿੱਪਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਬਜਾਏ ਜ਼ਮੀਨੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਬੋਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।