ਤੇਜਾ ਸਿੰਘ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਸੁਤੰਤਰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਰਾਜ ਦੀ ਤੀਜੀ ਟਾਪਰ ਦਿਵੰਸ਼ੀ (ਹਿਊਮੈਨਟੀਜ਼) ਲਈ ਪੰਜਾਬ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ (ਪੀ.ਐੱਸ.ਈ.ਬੀ.) ਦੀ ਮੈਰਿਟ ਸੂਚੀ ਤੱਕ ਦਾ ਸਫਰ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਆਪਣੇ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸਮਾਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਤੱਕ, ਨੌਜਵਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਬੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਚੋਟੀ ਦਾ ਸਥਾਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ। ਦਿਵੰਸ਼ੀ 9ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਕੈਨੇਡਾ ਚਲੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਉੱਥੇ 10ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਪੂਰੀ ਕੀਤੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪਰਿਵਾਰ ਇੱਕ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਭਾਰਤ ਵਾਪਸ ਆ ਗਿਆ। ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਸੀਬੀਐਸਈ ਸਟਰੀਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕੀ ਅਤੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਤੇਜਾ ਸਿੰਘ ਮੈਮੋਰੀਅਲ ਸੁਤੰਤਰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੀਐਸਈਬੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਈ। ਇੱਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੋਂ ਪੰਜਾਬ ਬੋਰਡ ਦੇ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚ ਅਚਾਨਕ ਤਬਦੀਲੀ ਉਸ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੇ ਪੈਟਰਨਾਂ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੇ ਸਮਾਯੋਜਨ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਬਣਾਇਆ, ਪਰ ਦਿਵੰਸ਼ੀ ਸਫਲ ਹੋਣ ਲਈ ਦ੍ਰਿੜ ਰਹੀ। “ਮੈਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਮੈਰਿਟ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਥਾਂ ਬਣਾ ਲਵਾਂਗੀ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਇੰਨੇ ਉੱਚੇ ਰੈਂਕ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਸੀ,” ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੇ ਸਫ਼ਰ ਦੌਰਾਨ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦਾ ਸਿਹਰਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ। ਉਸਨੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰਨ, ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਸੋਧਣ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਧਿਐਨ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਕੀਤੀ। “AI ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੌਰਾਨ ਮੇਰੀ ਬਹੁਤ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਇਸਨੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਸੌਖਾ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਦਿਵੰਸ਼ੀ ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੰਤੁਲਨ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ। ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਤਣਾਅ ਭਰੇ ਬੋਰਡ ਇਮਤਿਹਾਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਖੇਡਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਰਹਿਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਮਿਹਨਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੱਸਿਆ ਜਿਸ ਨੇ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਢਾਲ ਲਿਆ। ਉਸ ਦੀ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਹੁਣ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਉਦਾਹਰਣ ਬਣ ਗਈ ਹੈ।