ਭਾਰੀ ਸਕੂਲੀ ਬੈਗਾਂ ‘ਤੇ ਘੱਟ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ‘ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਲਦੀ ਹੀ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਕਦਮ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਟੇਟ ਕਾਉਂਸਿਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟਰੇਨਿੰਗ (ਐਸਸੀਈਆਰਟੀ), ਪੰਜਾਬ ਨੇ ਸਾਰੇ ਸਰਕਾਰੀ ਮਿਡਲ, ਹਾਈ ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ “ਵਿਸ਼ਾ ਸਰਕਲ” ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਹੈ। 6ਵੀਂ ਤੋਂ 12ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਰੁਟੀਨ ਲੈਕਚਰਾਂ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਚੀਜ਼ ਚੁਣਨਾ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਅਸਲ ਜੀਵਨ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ, ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ, ਕਲਾ ਬਣਾਉਣਾ ਜਾਂ ਸਾਈਬਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਸਥਾਨ ਹੋਣਗੇ। ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਹਰੇਕ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ, ਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ, ਖੇਡਾਂ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਸਾਈਬਰ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਸਰਕਲ ਸਥਾਪਤ ਕਰੇਗਾ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰੁਚੀ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਸਰਕਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਜੋ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਖਰਕਾਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਵਿੱਚ ਚੋਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਇਹਨਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪੈਕ ਕੀਤੀਆਂ ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਚੋੜਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹ ਮਨੋਨੀਤ “ਬੈਗ ਘੱਟ ਦਿਨਾਂ” ‘ਤੇ ਹੋਣਗੇ, ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਛੱਡ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੱਥੀਂ ਸਿੱਖਣ, ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਅਸਲ ਐਕਸਪੋਜਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੈਥ ਸਰਕਲ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਸਰਕਲ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਉਤਸੁਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸਾਈਬਰ ਸਰਕਲ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ, ਔਨਲਾਈਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਉਭਰਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ AI ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਬਣ ਰਹੇ ਹਨ। ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੀਕਰਨ ਵੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਥਾਂ ਲੱਭਦਾ ਹੈ। ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਰਕਲ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਗੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਲਾ ਸਰਕਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਗੇ। ਸਪੋਰਟਸ ਸਰਕਲ, ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਸਰਕਲ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀਆਂ ਕਮੇਟੀਆਂ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦਾ ਰਿਕਾਰਡ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਈ ਪੱਧਰਾਂ ‘ਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰਾਜ ਨਾਲ ਅੱਪਡੇਟ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਹ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਆਦੇਸ਼ ਵਜੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਅਸਲ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਇਸਨੂੰ ਕਿੰਨੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੁਟੀਨ ਦਿਨਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਿਲੇਬਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ, ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਹੈ।